聽力科學
南京正德職業(yè)技術學院13級女生王孟孟，來自徐州市豐縣首羨鎮(zhèn)。小學一年級時因為誤用藥物導致耳聾。不久前，王孟孟同學所在的正德學院室內(nèi)設計專業(yè)公布進校以來所有學生的專業(yè)成績綜合排名，在150名該專業(yè)在校生中，王孟孟排名第一。不久前，她還獲得了國家勵志獎學金并被學校推薦為“省級三好學生”人選上報到省教育廳，此事最近引發(fā)該校學生熱議，大家親切稱她為“正德勵志小丫”。
軍訓的教官也佩服她
2013年9月，王孟孟進入正德學院學習。新生軍訓時，王孟孟發(fā)現(xiàn)，即使戴著助聽器，耳朵里仍然是嗡嗡響，教官的動作指令實在聽不清楚。她只能看到身旁的同學開始動作時立即照葫蘆畫瓢，所以動作往往比別人慢半拍。孟馨老師知道這件事后，告訴王孟孟，按照國家有關規(guī)定，王孟孟以身體原因可以向學校申請不參加軍訓。歐仕達助聽器
軍訓那段時間，素有火爐之稱的南京城氣溫很高，軍訓現(xiàn)場地表溫度動不動就超過40℃，能退出軍訓到有空調的學生寢室里休息，在有些同學看來無疑是美事一樁。但是王孟孟謝絕了老師的好意：“謝謝老師了，大家都在大太陽下站著呢，我要和大家一起流汗?！痹谝慌缘能娪柦坦俚故菦]有勸她，只是笑笑，中途休息時他對王孟孟的輔導員翹起大拇指：“這個小姑娘，蠻厲害的?！?/span>
學習唇語苦練技能感動老師
從小到大，王孟孟幾乎都用眼睛“聽”課，大部分時間靠自學跟上老師的教學進度。進入大學后，她發(fā)現(xiàn)大學老師上課進度比較快，不像中學老師，一篇課文能上好幾天。為了能及時領會老師課堂上講授內(nèi)容，王孟孟決心自學唇語，她一邊對照老師上課投影在大屏幕上的PPT內(nèi)容，一邊揣摩老師口形表達的語意。經(jīng)過近2年的努力，現(xiàn)在，她已經(jīng)能通過唇語大概讀懂老師講授內(nèi)容。
正德學院周衛(wèi)老師上學期布置了一個“陳設品設計”的手工創(chuàng)意作業(yè)，要求學生以英文包裝紙為原材料，手工剪出100多個紙蝴蝶，然后用502膠水均勻粘在4根透明的魚絲線上。502膠水比較傷手，有不少學生，特別是女生，根本沒有用心做，交上來的作品一看就是敷衍了事。王孟孟最后一個交作業(yè)，她的作品堪稱“驚艷”，每一只紙蝴蝶大小一致，顏色五彩繽紛，周衛(wèi)瞥了一眼王孟孟的手，“兩只手上被502膠水燒得到處脫皮，簡直不能看?！蹦且豢蹋苄l(wèi)說他自己鼻子都有點發(fā)酸，那個作品，周衛(wèi)一直掛在自己辦公室，凡是來客他都要很自豪地介紹一番。
從沉默到主動上臺演講
聾和啞經(jīng)常是相伴而行的，失去聽力的人，無法正確識別外界的聲音，時間長了，自己也無法正常發(fā)聲了。剛進正德學院時，王孟孟和其他失聰者一樣，只能發(fā)出咿咿呀呀的音節(jié)，別人聽了也不知所云，有的不了解情況的人還會發(fā)笑。后來，王孟孟干脆沉默了，不得已要和別人交流，她就寫字條給別人。
輔導員孟馨老師詢問了南京大醫(yī)院的醫(yī)生，得知后天失聰?shù)娜?，只要聲帶沒有損壞，只要長期堅持訓練，還是能夠開口簡單講話的。于是，孟馨老師積極鼓勵王孟孟重新學習講話。她一有空就到王孟孟的宿舍，教她發(fā)聲，慢慢地，王孟孟能發(fā)出一些簡單的詞語表達自己的意思。大一下學期的大學語文課上，語文老師讓大家上臺就正在學習的課文《伊豆的舞女》談體會，王孟孟突然有上臺表達的欲望，她舉起了手。片刻的沉寂之后，教室內(nèi)同學們紛紛鼓掌鼓勵她。
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